يعرف الدخول المدرسي 2016/2017 شغور كبير  في المناصب  حيث يلتحق أزيد من 8 ملايين تلميذ ،الأحد، بمقاعد الدراسة من بينهم 4 ملايين تلميذ في الطور الابتدائي لوحده، في ظل عجز كبير في مديري المؤسسات التربوية، و ستدشن السنة الدراسية الجديدة بمشاكل "قديمة جديدة".
كشفت أرقام وزارة التربية، أن المؤسسات التربوية عبر الوطن ستستقبل 8 ملايين و691 ألف تلميذ هذا الأحد ، الذين سيؤطرهم 459 ألف أستاذ جديد من بينهم 4878 أستاذ من خريجي المدارس العليا للأساتذة و28 ألف أستاذ من الناجحين في مسابقة التوظيف الأخيرة موزعين كالتالي:191 ألف أستاذ في الطور الابتدائي، 159 ألف أستاذ في الطور المتوسط وأزيد من 108 آلاف أستاذ في الطور الثانوي، إضافة إلى الأساتذة القدامى، في حين ستؤطر المؤسسات التربوية من مدارس، متوسطات وثانويات أزيد من 258 ألف إداري، ورغم ذلك سيطرح مشكل العجز الإداري خاصة في رتبة مدير بشكل كبير، بسبب استفادة الآلاف منهم عبر مختلف الولايات من التقاعد والتقاعد من دون شرط السن، وهو ما دفع بالوصاية إلى البحث عن حلول مستعجلة عن طريق اللجوء إلى "التكليف" بتعيين النظار لتسيير الثانويات وأما مستشارو التربية لتعيين المتوسطات إضافة إلى تكليف مديري الابتدائيات المجاورة لتسيير المدارس من دون مديرين.
كما سيطرح أيضا مشكل الشغور البيداغوجي، نظرا إلى رفض الأساتذة المستخلفين الالتحاق بمناصبهم، بسبب تعليمة الوزارة التي شددت على ضرورة استغلال القوائم الاحتياطية في تعيينهم، غير أنه في حال استنفاد تلك القوائم يتم اللجوء مباشرة إلى استغلال قوائم الاحتياطيين بالولايات المجاورة التي لديها اكتفاء ولا تعاني العجز في المناصب، وهو القرار الذي أثار حفيظة الأسرة التربوية، على اعتبار أن الأساتذة يرفضون التنقل إلى مناطق نائية ومعزولة خاصة النساء منهن، كما رفع أولياء التلاميذ مشكل تأخر وصول بعض الكتب إلى الولايات منها الجديدة وحتى القديمة .
وسيستقبل الطور التحضيري 493 ألف تلميذ، مقابل التحاق 4 ملايين تلميذ في الابتدائي، فيما سيستقبل الطور المتوسط مليوني تلميذ، في حين بلغ عدد التلاميذ بالطور الثانوي "مليون" تلميذ.

رخص لكافة مديري المؤسسات التربوية باستعمال مساء كل ثلاثاء لتدريس التلاميذ في حال شهدت نقصا في عدد الأساتذة أو اكتظاظ في عدد التلاميذ لديها، حيث شرع مديرو المؤسسات التربوية باستخدام هذه المواقيت في التوزيع الزمني الخاص بالأساتذة والتلاميذ تحسبا للدخول المدرسي المقبل وذلك لسد العجز في عدد الأساتذة أو قاعات التدريس. قد أعلمت وزارة التربية كافة مديري المؤسسات التربوية المعنية بإمكانية استعمالهم لأمسية الثلاثاء التي تعتبر راحة، حيث شرع هؤلاء في استخدام التوقيت المذكور في التوزيع الزمني الخاص بالأساتذة والتلاميذ، وذلك لسد العجز في عدد الأساتذة وقاعات التدريس، وهو الأمر الذي تسبب في مشاكل مع المؤطرين البيداغوجيين الذين أوكلت لهم مهام التدريس في مواقيت الراحة أمسية الثلاثاء و أن هذا الإجراء يهدف إلى تدريس التلاميذ من دون الوقوع في أي تأخير من أجل الوصول إلى 34 أسبوعا تدريسا خلال الموسم الدراسي المقبل، وهو ما أمرت به وزيرة التربية الوطنية. كما طالبت كافة مديري التربية على المستوى الوطني بضرورة تسخير كافة الإمكانيات من أجل دعم فترة تدريس لتعادل 34 أسبوعا خلال السنة الدراسية المقبلة، قصد الوصول إلى المعدل العالمي للتدريس عوضا عن 26 أسبوعا مثلما كان معمولا به من قبل، وهي الفترة التي اعتبرتها الوزارة على أنها غير كافية للتلاميذ لاستيعاب الدروس والمقررات الدراسية، خاصة في ظل الشروع في تطبيق برامج الجيل الثاني خلال السنة الدراسية المقبلة.